
社会工作硕士的培养定位是「能用专业方法服务弱势群体、推动社会包容的发展型实务人才」,课程通常分为公共学位课、基础学位课、专业核心课、选修与方向课、实践环节五个层次。下文按课程逐条展开,含课程定位、内容概要与学习目的。
社会工作硕士的课程一般按“公共—基础—核心—选修—实践”五个层次组织,越往后越体现专业个性:
| 模块 | 定位 | 典型课程示例 |
|---|---|---|
| 公共学位课 | 全校/全国统考性质的素养课 | 政治理论、外国语、学术规范与论文写作 |
| 基础学位课 | 打牢专业根基 | 社会学概论、人类学基础、社会心理学 |
| 专业核心课 | 这个专业的灵魂(差异最大) | 社会工作理论、个案工作、小组工作 |
| 选修与方向课 | 按兴趣与职业规划自选 | 儿童与家庭社会工作、医务与精神健康社工、项目管理与评估 |
| 实践环节 | 把知识用起来 | 专业实践/实习、案例、学位论文 |
专业学位研究生通常都需修读以下公共学位课(具体课程名称、开课学期与考核方式因校而异):
理工农医类通常另设《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》;具体课程名称、开课学期与考核方式因校而异。
基础学位课为后续专业核心课提供理论与方法支撑,跨专业考生尤需重视。每门课按「定位—内容—目的」展开:
社会学概论
基础学位课 · 必修
介绍:讲社会结构、分层与问题成因。
目的:能用社会学视角理解服务对象处境。
人类学基础
基础学位课 · 必修
介绍:讲文化相对性与进入异文化语境的方法。
目的:能文化敏感地开展服务。
社会心理学
基础学位课 · 必修
介绍:讲个体与群体行为、态度与改变机制。
目的:能理解服务对象的心理动力。
以下课程是社会工作硕士区别于其他专业的核心内容,也最集中地回答“这个专业到底学什么”。每门课按「定位—内容—目的」展开:
社会工作理论
专业核心课 · 必修
介绍:讲优势视角、生态系统等介入框架。
目的:能选择合适理论指导实务。
个案工作
专业核心课 · 必修
介绍:讲一对一专业服务的关系与技巧。
目的:能开展个别化个案服务。
小组工作
专业核心课 · 必修
介绍:讲以团体促进成员改变的方法。
目的:能带领并设计小组活动。
社区工作
专业核心课 · 必修
介绍:讲动员社区、培育组织与推动参与。
目的:能发动社区力量解决共同问题。
社会政策
专业核心课 · 必修
介绍:讲福利制度的分析与倡导路径。
目的:能评估并倡导有利的政策。
社会工作伦理
专业核心课 · 必修
介绍:讲保密、自决与专业边界。
目的:能在复杂情境中做出伦理判断。
选修/方向课用于在核心之上拓展职业方向,建议围绕你的目标岗位来选。每门课按「定位—内容—目的」展开:
儿童与家庭社会工作
选修/方向课 · 选修
介绍:讲特定人群的服务设计与干预。
目的:能针对儿童与家庭开展服务。
医务与精神健康社工
选修/方向课 · 选修
介绍:讲医疗与精神健康场域的实务。
目的:能在医务场景提供社工支持。
项目管理与评估
选修/方向课 · 选修
介绍:讲服务项目的设计、执行与成效测量。
目的:能管理与评估社工项目。
专业学位强调应用导向,实践通常占培养方案的重要比重:
必须完成机构实习与实务督导,学位论文常为服务过程中的行动研究。
给在读与备考同学的建议:
说明:以上为「社会工作硕士」的课程框架与典型课程示例。各培养单位(招生院校)的培养方案、开课名称、学分与必修要求差异较大,具体修读计划请以报考院校当年公布的招生简章与培养方案为准。