新闻与传播硕士的培养定位是「能采写编评、做全媒体内容生产与传播策划的实务人才」，课程通常分为公共学位课、基础学位课、专业核心课、选修与方向课、实践环节五个层次。下文按课程逐条展开，含课程定位、内容概要与学习目的。
新闻与传播硕士的课程一般按“公共—基础—核心—选修—实践”五个层次组织，越往后越体现专业个性：
| 模块 | 定位 | 典型课程示例 |
|---|---|---|
| 公共学位课 | 全校/全国统考性质的素养课 | 政治理论、外国语、学术规范与论文写作 |
| 基础学位课 | 打牢专业根基 | 新闻学理论、传播学理论、中外新闻史 |
| 专业核心课 | 这个专业的灵魂（差异最大） | 新闻采写、融合新闻报道、媒介经营与管理 |
| 选修与方向课 | 按兴趣与职业规划自选 | 数据新闻、视觉传播、国际传播 |
| 实践环节 | 把知识用起来 | 专业实践/实习、案例、学位论文 |
专业学位研究生通常都需修读以下公共学位课（具体课程名称、开课学期与考核方式因校而异）：
理工农医类通常另设《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》；具体课程名称、开课学期与考核方式因校而异。
基础学位课为后续专业核心课提供理论与方法支撑，跨专业考生尤需重视。每门课按「定位—内容—目的」展开：
新闻学理论
基础学位课 · 必修
介绍：讲新闻业的角色、功能与职业伦理。
目的：建立新闻专业价值底线。
传播学理论
基础学位课 · 必修
介绍：讲信息流动、媒介效果与受众机制。
目的：能用理论解释传播现象。
中外新闻史
基础学位课 · 必修
介绍：讲媒介演进的历史坐标与关键变革。
目的：理解媒介发展的来龙去脉。
以下课程是新闻与传播硕士区别于其他专业的核心内容，也最集中地回答“这个专业到底学什么”。每门课按「定位—内容—目的」展开：
新闻采写
专业核心课 · 必修
介绍：讲选题发现、采访技巧与叙事写作。
目的：能独立完成新闻报道。
融合新闻报道
专业核心课 · 必修
介绍：讲图文音视频的多形态内容生产。
目的：能做全媒体融合报道。
媒介经营与管理
专业核心课 · 必修
介绍：讲媒体机构的运营、盈利与转型。
目的：能理解传媒商业逻辑。
传播效果研究
专业核心课 · 必修
介绍：讲受众行为、舆论形成与量化分析。
目的：能评估传播活动的效果。
危机传播与公关
专业核心课 · 必修
介绍：讲组织声誉的风险管理与沟通。
目的：能制定危机沟通方案。
选修/方向课用于在核心之上拓展职业方向，建议围绕你的目标岗位来选。每门课按「定位—内容—目的」展开：
数据新闻
选修/方向课 · 选修
介绍：讲用数据与可视化讲故事。
目的：能制作数据驱动的新闻。
视觉传播
选修/方向课 · 选修
介绍：讲图像与短视频的叙事语言。
目的：能创作视觉化传播内容。
国际传播
选修/方向课 · 选修
介绍：讲跨文化语境下的信息走出去。
目的：能策划面向国际的传播。
专业学位强调应用导向，实践通常占培养方案的重要比重：
强调媒体实习、作品集与结合真实议题的学位论文/作品。
给在读与备考同学的建议：
说明：以上为「新闻与传播硕士」的课程框架与典型课程示例。各培养单位（招生院校）的培养方案、开课名称、学分与必修要求差异较大，具体修读计划请以报考院校当年公布的招生简章与培养方案为准。