
艺术硕士的培养定位是「具创作能力、能产出高质量作品的艺术专业学位人才」,课程通常分为公共学位课、基础学位课、专业核心课、选修与方向课、实践环节五个层次。下文按课程逐条展开,含课程定位、内容概要与学习目的。
艺术硕士的课程一般按“公共—基础—核心—选修—实践”五个层次组织,越往后越体现专业个性:
| 模块 | 定位 | 典型课程示例 |
|---|---|---|
| 公共学位课 | 全校/全国统考性质的素养课 | 政治理论、外国语、学术规范与论文写作 |
| 基础学位课 | 打牢专业根基 | 艺术史与理论、美学、专业基础 |
| 专业核心课 | 这个专业的灵魂(差异最大) | 创作方法研究、形式与媒介语言、专业方向创作(美术/设计/影视/音乐等) |
| 选修与方向课 | 按兴趣与职业规划自选 | 数字艺术、艺术管理与传播、文化遗产与当代 |
| 实践环节 | 把知识用起来 | 专业实践/实习、案例、学位论文 |
专业学位研究生通常都需修读以下公共学位课(具体课程名称、开课学期与考核方式因校而异):
理工农医类通常另设《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》;具体课程名称、开课学期与考核方式因校而异。
基础学位课为后续专业核心课提供理论与方法支撑,跨专业考生尤需重视。每门课按「定位—内容—目的」展开:
艺术史与理论
基础学位课 · 必修
介绍:讲形式与观念的源流演变。
目的:能建立艺术史论视野。
美学
基础学位课 · 必修
介绍:讲审美判断的框架与范畴。
目的:能进行审美分析。
专业基础
基础学位课 · 必修
介绍:讲本门类的基本功训练。
目的:能夯实专业基本功。
以下课程是艺术硕士区别于其他专业的核心内容,也最集中地回答“这个专业到底学什么”。每门课按「定位—内容—目的」展开:
创作方法研究
专业核心课 · 必修
介绍:讲个人语言与风格的形成路径。
目的:能形成个人创作方法。
形式与媒介语言
专业核心课 · 必修
介绍:讲材料与手段的表达力。
目的:能驾驭媒介语言。
专业方向创作(美术/设计/影视/音乐等)
专业核心课 · 必修
介绍:讲核心的创作训练与产出。
目的:能完成高水平的专业创作。
策展与展示
专业核心课 · 必修
介绍:讲作品与观众的相遇设计。
目的:能策划作品的展示。
跨界与实验
专业核心课 · 必修
介绍:讲边界处的创新探索。
目的:能开展跨界创作实验。
选修/方向课用于在核心之上拓展职业方向,建议围绕你的目标岗位来选。每门课按「定位—内容—目的」展开:
数字艺术
选修/方向课 · 选修
介绍:讲新技术媒介的创作。
目的:能运用数字媒介创作。
艺术管理与传播
选修/方向课 · 选修
介绍:讲作品走向公众的路径。
目的:能管理与传播艺术作品。
文化遗产与当代
选修/方向课 · 选修
介绍:讲传统的当代表达。
目的:能实现传统的当代转化。
专业学位强调应用导向,实践通常占培养方案的重要比重:
以工作室创作、展演/作品集与结合创作的学位论文(含作品阐释)为核心。
给在读与备考同学的建议:
说明:以上为「艺术硕士」的课程框架与典型课程示例。各培养单位(招生院校)的培养方案、开课名称、学分与必修要求差异较大,具体修读计划请以报考院校当年公布的招生简章与培养方案为准。